La Globalización

Como puedes ver, no es una web quest original. Sin embargo este era el tema que quería tratar y me ha gustado el enfoque de la que encontré a medida.

Esta nueva forma de trabajar con los alumnos me parece fantástica y sobre todo muy atractiva para ellos que es de lo que se trata, de que se enganchen a la aventura del conocimiento y de la investigacion.

LA GLOBALIZACION.

INTRODUCCION:

Todos hemos oído hablar de la globalización. Este término está presente en los medios de comunicación cada día, donde aparece en muchas ocasiones asociado a imágenes de jóvenes manifestandose en su nombre. Sus efectos se extienen a todos los ámbitos de la vida actual.

Pero, ¿Sabemos qué es la globalización?.
¿ Es algo positivo?. ¿ Es algo negativo?.
No podemos permanecer ajenos al debate, y para tomar partido debemos acercarnos a este fenómeno, descubriendo sus implicaciones.

TAREAS Y PROCESO:

Utilizando la información existente en la red, e introduciéndoos en las páginas que se facilitan, debéis realizar el siguiente trabajo:
1.- Por separado, cada uno hará un trabajo en Word, de tres a cinco folios, dando respuesta a las siguientes preguntas:
a) ¿ Qué es la Globalización?.
b) ¿ Cuando y porqué surge este fenómeno?
c) Instituciones del proceso de Globalización.
d) Aspectos positivos de la Globalización.
e) Aspectos negativos de la Globalización.
f) Opinión Personal sobre la Globalización.

2.- Una vez expuesto el trabajo, corregido y evaluado satisfactoriamente, se formarán tres grupos para debatir el tema, cada uno de los cuales se hará cargo de defender la postura asignada:
a) Un grupo expondrá argumentos a favor de la Globalización.
b) Otro grupo se manifestará en contra de la Globalización.
c) El tercer grupo actuará de moderador y tomará notas sobre el contenido del debate y las incidencias ocurridas.
3.- Finalizado el debate, el tercer grupo presentará las conclusiones finales.

RECURSOS:

I.- Para la definición e historia de la Globalización:
http://www.globalizate.org/ques.html
http://www.el-mundo.es/especiales/2001/07/sociedad/globalizacion/globalizacion.html
http://www.geocites.com/la_cou/global/global.html

II.- Para Instituciones del proceso de Globalización:
http://www.geocites.com/la_cou/global/AMI.html
http://www.wto.org/indexsp.htm
http://www.unctad.org/sp/sphome.htm
http://www.bancomundial.org/temas/globalizacion/cuestionesl.htm

III.- Para analizar los aspectos positivos y negativos de la globalización:
http://www.plus.es/codigo/noticias/ficha_noticia.asp?id=23107
http://www.globalizacion.org/
http://www.globalizate.org/ques.html
http://www.globalizacion.org/biblioteca/SachsBuenasMalasGlobal.htm
http://Inweb18.worldbank.org/External/lac/lac.nsf/265a7fff47916d7d852567e4004ce191/e08170a363ee9a4d85256918006db15?OpenDocument
http://Inweb18.worldbank.org/External/lac/lac.nsf/265a7fff47916d7d852567e4004ce191/8987ce7ffd9b176585256918006af37c?OpenDocument

EVALUACION:
Trabajo individual: Escrito y presentación.
Suspenso: Trabajo incompleto. Deficientemente estructurado. Sin referencias al material utilizado. La presentación evidencia falta de comprensión del tema.
Puntuación: 5-6: Puntos incompletos. Análisis superficial. Pocos datos. La presentación evidencia escaso dominio del tema.
Puntuación: 7-8: Trabajo completo. Bien estructurado. Referencias expresas y precisas al material utilizado. La presentación denota buena comprensión del tema, buena utilización de las herramientas facilitadas.
Puntuación.9-10: El trabajo analiza todas las cuestiones planteadas con exhaustividad, aportando información extra a la facilitada, y acompañando a cada conclusión ofrecida los argumentos precisos. Brillantez y sencillez en la exposición, captando la atención de todos sus compañeros.

TRABAJO EN EQUIPO: Debate y conclusiones:
Suspenso: Inexistencia de trabajo en equipo. Intervenciones individuales sin aportación alguna.
Puntuación 5-6: Participación forzada. Presentación de la postura a defender con escasez de argumentos. Poca cohesión de los participantes. Puntos contradictorios.
Puntuación 7-8: Grupo cohesionado, buen reparto de las intervenciones y buen ritmo en la exposición. Argumentos coherentes y fundamentados.
Puntuación 9-10: Brillantez en la exposición de todos los miembros del grupo. Dominio extraordinario del tema, con participación ordenada, coherente y perfecta argumentación de las tesis expuestas, con perfecta capacidad de respuesta en cada momento.

CONCLUSION:

Una vez que habeis acabado el trabajo planteado, debereis ser capaces de comprender el fenómeno de la globalización, y la importancia y trascendencia del mismo a todos los niveles.
Al mismo tiempo habreis aprendido a manejar la red y a utilizarla como herramienta de trabajo útil y actualizada para obtener la información precisa en cada momento